Dance

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Éducation artistique inclusive en contexte pandémique au Québec: composer avec contraintes et possibilités créatives à l'école

Hélène Duval, Mona Trudel, Caroline Raymond, Sylvie Trudelle, Sophie Levasseur

37-50
Mettre en mouvement son parcours de danseuse : vers une pédagogie de la résonance

Anne Bationo-Tillon, Sandra Nogry, Françoise Wittman

54-68
L'accompagnement de l'apprentissage en danse par l'observation-analyse du mouvement (OAM)

Nicole Harbonnier, Caroline Raymond, Hélène Duval, Citlali Jimenez, Christine Brabant

70-81
Danse et éducation artistique et culturelle: former les futurs enseignants à la présence corporelle par l'expérience esthétique

Lisa Lefèvre, Anne Matthaey

83-94
Regard didactique sur les pratiques à visées inclusives d'enseignantes de danse à l'école québécoise

Hélène Duval, Caroline Raymond, Delphine Odier-Guedj, Citlali Gimenez, Caroline Charbonneau

96-109