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Journal de recherche en éducations artistiques (JREA)
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Arts appliqués/Design

9 titres

Tous les titres

  • Art, design et entrepreneuriat : un aperçu de la littérature en éducation et formation

    Hélène Vanderstichel
    19-31
  • L'enseignement du design comme middle ground : une lecture de l'histoire française pour la constitution d'un espace négocié

    Léa Fauquembergue
    33-42
  • L'approche par la typification dans les formations en design

    Gwenaëlle Bertrand, Maxime Favard
    44-60
  • Gestes des enseignants de design lors d'activités de réflexion collective en STD2A

    Émeline Roy, Julie Dalmon, Lola Thébault-Royet, Sophie Farsy, Christophe Moineau
    62-77
  • Le rôle éducatif de l'objet dans l'enseignement du design: ébauche d'un modèle didactique

    Marie Schenker
    79-88
  • Eine forschende Haltung als Weg zur Professionalisierung im TTG

    Jérôme Zgraggen
    90-102
  • Du lieu au milieu : le workshop, enjeu pédagogique d'un dispositif en mouvement

    Sophie La Rocca, Jérôme Dupont
    104-116
  • Éditorial Le design et son enseignement : état des lieux et perspectives

    Éric Tortochot, John Didier, Anja Küttel
  • Couverture de l'article: Enjeux d'une approche didactique

    Enjeux d'une approche didactique de l'enseignement du design: les exemples suisses et français

    Eric Tortochot, John Didier
    10-23

Langue

  • Français (Canada)
  • English

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