Applied Arts/Design

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Le rôle éducatif de l'objet dans l'enseignement du design: ébauche d'un modèle didactique

Marie Schenker

79-88
L'approche par la typification dans les formations en design

Gwenaëlle Bertrand, Maxime Favard

44-60
Éditorial Le design et son enseignement : état des lieux et perspectives

Éric Tortochot, John Didier, Anja Küttel
Art, design et entrepreneuriat : un aperçu de la littérature en éducation et formation

Hélène Vanderstichel

19-31
Eine forschende Haltung als Weg zur Professionalisierung im TTG

Jérôme Zgraggen

90-102
Gestes des enseignants de design lors d'activités de réflexion collective en STD2A

Émeline Roy, Julie Dalmon, Lola Thébault-Royet, Sophie Farsy, Christophe Moineau

62-77
L'enseignement du design comme middle ground : une lecture de l'histoire française pour la constitution d'un espace négocié

Léa Fauquembergue

33-42
Du lieu au milieu : le workshop, enjeu pédagogique d'un dispositif en mouvement

Sophie La Rocca, Jérôme Dupont

104-116
Enjeux d'une approche didactique de l'enseignement du design: les exemples suisses et français

Eric Tortochot, John Didier

10-23